对于姜凤涛，己次机我已经很长时间没有理会过他了，己次机对他实在是己次机太伤心了，轻声细语的己次机谈心也好，声嘶力竭的己次机训斥也好，他都会泪如泉涌，己次机让你心软，己次机让你感觉这一次一定会有所改变。己次机可谁知，己次机期望越高，己次机失望越大，己次机他又没有完成作业，己次机他又上课和别人说话，己次机让其他老师指斥，己次机人人感觉他就是己次机自甘堕落，破罐破摔。一次又一次，他的无动于衷像刀子(knife)一样削割这我的信念，我束手无策了。

　　开家长会我和他的爸爸谈起了他，爸爸的一脸无奈使我的信念降到了极点，我决定放弃了，不忍的放弃，因为我的无能。这也是我第一次有这种念头，虽然我知道我的决定是错误的。

　　过后的几天我的确没有理过他，也不再催他交作业，也不在找他谈话，只是课上难以抗拒他偶尔举起的小手，会把他叫起来解答问题，也让自己了解一下他的掌握状况。

　　周六下午补课，放学后，我和孩子们一路打篮球，一个身影总在我的身边摇摆，是他，他看见我在看他，笑声说：“老师，我也想和你玩一会。“我冲他一乐，心中一喜。

　　周一做操时，我又和他谈了一次，他没有哭，我都没有过多的话语，只是通知他我会和我的每一个孩子打球，只是需要他自己知道如何让老师愿意和他打球。他的表情很安然，没有镇静和内疚，第四节课，他把他的数学作业交给了我，让我批改，我看了，虽然里面又不少错误，但我什么也没说，只是在他的本子上写道：我想和你打球。

　　我有点嫌时间过的太慢了，我有点盼望着明天的到来，我有点希望可以和他打上一场球，我有点窃喜了，孩子别让我有一次失望，我只是想和你打一场球。

　　孩子你又给了老师一次机会，也自己给自己了一次机会。

　　明天快来!