为了传承弘扬以语言文字为载体的童中华优秀传统文化，加强普通话推广教育，合肥话盛营造讲普通话、市长说文明语的江路氛围，创设良好的幼儿园教育集语诵语言环境。2023年11月，团讲o童同音推普o推合肥市长江路幼儿园小三班以“‘童’讲普通话，普通普活盛开文明花”为主题，开文开展了丰富多样的明花活动，不但为每一位想说、小班敢说、童爱说的合肥话盛宝贝提供了良好的展示平台，营造了全园学习使用普通话的市长良好氛围。

上幼儿园啦，江路在幼儿园里遇到了幼儿园里的幼儿园教育集语诵老师、哥哥姐姐、保安叔们叔都要主动问好，我是会说普通话的文明小宝贝；在幼儿园里见到哥哥姐姐和我的小伙伴，我也主动摆摆小手用普通话向他们问好。

幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。幼儿好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。所以如果想要讲好普通话，就必须从幼儿园开始进行全面的学习，进行普通话学习的年龄越小，普通话效果就会越好，所以普通话教育应该从幼儿园时期就开始抓起，为了营造讲普通话的氛围，增强幼儿的语言表达能力，小三班开展了“我会说故事”系列活动。

“天气播报”活动的开展，不仅让幼儿了解了常用的气象知识，能准确地运用气象术语描述天气情况，还提高了幼儿的语言表达能力。更重要的是幼儿们学会了根据天气变化做好外出准备，雨天懂得带雨具，降温懂得添加衣服。看！我们的“天气播报员”出场了！

最是书香能致远，腹有诗书气自华，为了营造亲子普通话推广的氛围，提高普通话推广时效性，我们倡导家长营造亲子阅读氛围，邀请家长在家和幼儿一起阅读，用普通话给幼儿讲故事，提高幼儿听讲普通话的能力，让幼儿养成爱阅读同时爱讲普通话的好习惯。

学说普通话，积极推广普通话。在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。